COMO MOTIVAR A LOS NIÑOS A SEGUIR APRENDIENDO DESDE CASA

1.- Horarios con tiempo libre. Es recomendable priorizar las mañanas y que se conecten a los entornos virtuales, conozcan las tareas asignadas, planifiquen el trabajo y hagan actividades. Después, es importante «destinar un tiempo del día para el paseo, el juego y la actividad física. Las tardes son más apropiadas para leer, escribir, pintar, escuchar música, hacer tareas conjuntas o conectarse virtualmente con amigos y familiares.

2.- Fomentar la concentración de los niños con espacios fijos. Si intentamos que estudien en un espacio lo más aislado posible, con todo el material necesario, les estaremos ayudando.

3- Seguir las cinco «C. contexto, creatividad, curiosidad, control y colaboración. La primera se refiere a conectar el aprendizaje con los conocimientos y las experiencias previas. la creatividad se logra estimulando la resolución creativa de problemas reales y significativos; en cuanto a la curiosidad, se trata de procurar despertar el interés. el control se refiere a que los estudiantes puedan influir en lo que aprenden, la colaboración, la idea es promover la interacción y el trabajo en equipo entre los estudiantes y las familias.

4- Fijar objetivos pequeños y concretos. Para fomentar la motivación de los niños, podemos concretar objetivos no demasiado ambiciosos. De esa forma, serán alcanzables «y ellos verán que van consiguiendo algo. Por ejemplo, hoy haremos los ejercicios de esta página.
5- Adaptarse al niño.No todos los niños tienen la misma capacidad de atención ni la ponen en práctica de la misma manera.Con los descansos también hay que adaptarse 

6- Ser congruentes. Si todos en casa saben los horarios de los demás y se respetan, será más sencillo mantener un orden necesario tanto para el aprendizaje como para que los padres puedan trabajar.

Podéis leer el artículo completo aquí http://padresycolegios.com/

EMPIEZA IGUAL QUE...

¡Buenos días familias!

Hoy os traemos una actividad muy divertida: adivinar qué palabras empiezan igual que una dada. De esta forma trabajaremos la sílaba inicial y deberemos buscar las que empiecen de la misma manera a través de esta ficha interactiva.

Simplemente pinchad sobre la imagen y os llevará a la actividad:

¡Esperamos que os guste!

Fuente: Comunicar-nos

ANALOGÍA

¡Buenos días!

Hoy os proponemos una tarea para trabajar la comparación y/o relación entre varias cosas, razones o conceptos, vamos a comparar o relacionar dos o más seres u objetos a través de la razón, señalando características generales y particulares comunes que nos permiten realizar esa relación.

El trabajo de analogías va a permitir al niño representar un pensamiento o experiencia respecto a un objeto a través de una comparación, dando a entender que éstas comparten similitudes.

Como siempre podéis descargarlo desde la palabra descarga que encontrareis debajo de la presentación.

Un saludo, y mucho animo en la recta final del curso.

Descargar

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Soyvisual. Fundación Orange. Procedencia: www.soyvisual.org Licencia: CC (BY-NC-SA) 

Autores:: José Manuel Marcos , David Romero